|
Thema 3: Pannenkoeken
Doel: ronddraaiende of cirkelbeweging
Dit thema heb ik opgestart tijdens het BC
"zintuigen"
Tussendoor werd het lied met zijn bewegingen regelmatig
gezongen.
Tijdens de BC's "dozen"
en "verkeer" heb ik het
schrijbelen herhaald met differentiatie.
→ Bij elk thema hoort een
verhaal van Jojo en Mima
Jojo en Mima mogen samen met mama pannenkoeken bakken.
Ik heb als ondersteuning van het verhaal echt materiaal
gebruikt
waarmee later de kleuters konden spelen in de huishoek.
→ Elk thema heeft een heel
aantrekkelijk
lied.
Dit lied wordt regelmatig gezongen: bij het verhaal, bij
momenten van bewegingsexpressie,
bij alle activiteiten in functie van de
peuterschrijfdans zoals bv. het schrijbelen
→ Bij dit thema mag
de huishoudelijke activiteit "Pannenkoeken bakken"
zeker niet ontbreken.
Het materiaal (een lege zak bloem, een lege doos melk,
een doos met plastiek eitjes,
een echte pan, een echte klopper, ...) stimuleerde het
spel in de poppenhoek waar de kleuters nog lang na het
thema
blijven pannenkoeken bakken.
→
Mogelijke bewegingsexpressies:
* elke kl een hoepel: kls
roeren in de hoepel (je kan met één hand roeren of met 2
handen samen),
kls gaan in de hoepel liggen (pannenkoek) en draaien
zich om
* op de speelplaats: kls lopen rond op de lijn van de
cirkel
* idem in de zaal op muziek: als de muziek stopt, staan
de kls stil
* met verschillende dozen een cirkel maken: kls stappen
rond de cirkel
* elke kl heeft een doos: rond de doos stappen (beide
richtingen)
* met linten maken de peuters de ronde beweging, zowel
klein als groot,
in de richting van de klok als tegenovergestelde
richting.
→
Uitdrukkingen op het
schrijfoppervlak
* met washandjes (op tafel/ op plastiek met
scheerschuim) de boter smelt in de pan
* op het krijtbord (eerst met
natte sponsjes, daarna met krijt)
* op plastiek/ op papier: met dikke penselen of
sponsstokjes de bewegingen van het lied
* een ronde doos (bv kaasdoos) op
het werkvlak: kls maken de beweging rond het doosje |
